ЛЕКТОРИЙ "Сенсорная интеграция Айрес®: научный подход и практические решения"
от Сенсорно-двигательного зала "Шалтай-Болтай"
Приглашаем родителей и специалистов на 7 лекций по сенсорной интеграции Айрес от уникальных эксертов ASI!
Спикеры Лектория: ученики Джин Айрес, преподаватели и тьюторы международных сертификационных программ по сенсорной интеграции, авторы научных исследований и ключевых публикаций, руководители ведущих центров, работающих в подходе Сенсорной интеграции Айрес® - специалисты, которые не только развивают науку и обучают коллег, но и применяют свои знания в клинической практике.
Расписание лекций
29.10.26
29.10.26
Больше, чем полоса препятствий: создание индивидуально адаптированного терапевтического вмешательства на основе Сенсорной интеграции Айрес®
Доктор Энни Бальтазар Мори
19.11.26
19.11.26
Сенсорная интеграция и праксис: вклад в развитие детей раннего возраста
Сьюзан Смит Роули
29.11.26
29.11.26
Соматопраксис: исследования, оценка и терапевтические стратегии
Марина Лычинская и Мария Шапиро
17.12.26
17.12.26
Контроль позы, баланс и эффективность терапии по методу сенсорной интеграции
Светлана Циновская
24.12.26
24.12.26
Сенсорная интеграция Айрес в практике физического терапевта и ее роль в поддержке двигательного развития ребенка
Анна Ю. Лен
17.01.27
17.01.27
Взаимосвязь саморегуляции и процессов сенсорной обработки
Марина Лычинская и Мария Шапиро
27.12.27
27.12.27
Сенсорная интеграция Айрес и трудности с приёмом пищи, самообслуживанием и туалетом
Изабель Бодри-Бельфежур
Подробнее о каждой из лекций
1. Больше, чем полоса препятствий: создание индивидуально адаптированного терапевтического вмешательства на основе Сенсорной интеграции Айрес®
Прямой эфир: 29 октября 2026 года в 19:00 по московскому времени
О чем: Специалисты, работающие с детьми и подростками, часто сталкиваются тем, что у детей проявляются с трудности обработки сенсорной информации, которые влияют на их участие в повседневной жизни. Если это подтверждается результатами комплексной оценки, специалисты могут использовать в своей работе сенсорно-ориентированные вмешательства и/или подход Сенсорной интеграции Айрес® (Ayres Sensory Integration®, ASI) (AOTA, 2023).
Исследования, посвящённые терапии на основе OT-ASI, демонстрируют, что у детей происходят позитивные изменения в сфере социального участия, самообслуживания и игры (Kuhaneck, 2023; Schaaf, 2023). Одним из ключевых компонентов подхода Сенсорной интеграции Айрес является предоставление индивидуально подобранного сенсорно-моторного опыта и создание "оптимального вызова" — задачи, которая соответствует текущим возможностям ребёнка, — в контексте игры (Schaaf & Mailloux, 2015).
Эффективное применение этого подхода требует от терапевта чутко реагировать на состояние и интересы ребёнка, постепенно адаптируя и усложняя вмешательство, одновременно удерживая в фокусе своего внимания цели терапии. В ходе лекции будут рассмотрены практические инструменты и стратегии профессионального клинического мышления, которые помогают создавать игровые, индивидуализированные и основанные на научных данных вмешательства, руководствуясь принципами ASI.
Участники смогут разобраться, каким образом выбранные терапевтические решения поддерживают участие ребёнка в значимых для него видах деятельности.
Спикер: Доктор Энни Бальтазар Мори, OTD, OTR/L, FAOTA посвятила свою профессиональную деятельность развитию теории и практики Сенсорной интеграции Айрес (Ayres Sensory Integration®, ASI), а также распространению этого подхода. Она основала PlaySense — клинику детской эрготерапии — и ASImentoring.com — международную менторскую программу, помогающую терапевтам применять ASI на практике. Доктор Бальтазар Мори является преподавателем Collaborative for Leadership in Ayres Sensory Integration (CLASI), а в настоящее время работает приглашённым преподавателем в Keck Graduate Institute; ранее она преподавала в Thomas Jefferson University. Доктор Бальтазар Мори является членом Американской ассоциации эрготерапии, удостоенным звания Fellow (FAOTA).
Имея более 25 лет опыта работы в сфере эрготерапии в образовательных учреждениях, доктор Бальтазар Мори разрабатывала и внедряла программы OT-ASI® в дошкольных учреждениях и школах для детей от детского сада до 12-го класса, чтобы поддерживать их участие в образовательной и социальной жизни. Она продолжает сотрудничать с государственными школами, проводя независимые образовательные оценки (Independent Educational Evaluations, IEE), а также участвует в подготовке рекомендаций по эрготерапии и физической терапии в государственных школах Калифорнии.
2. Сенсорная интеграция и праксис: вклад в развитие детей раннего возраста
Прямой эфир: 19 ноября 2026 года в 20:00 по московскому времени
О чем: Сьюзан представит введение в основные концепции Сенсорной интеграции Айрес (Ayres Sensory Integration®), расскажет о значении разнообразия сенсорного опыта для нейротипичного развития ребенка, а также о том, как организуется терапевтическое вмешательство в подходе Сенсорная интеграция Айрес для младенцев и детей раннего возраста, испытывающих сенсорные трудности.
Спикер: Сьюзан Смит Роули (Susanne Smith Roley) OTD, OTR/L, FAOTA - эрготерапевт с более чем сорокалетним опытом работы в педиатрии. Сьюзан является членом Американской ассоциации эрготерапии и получила Знак отличия в честь Виргинии Скардиния и Награду Джин Айрес от Американского фонда эрготерапии.
Она получила степень бакалавра в области эрготерапии в Университете Индианы, степень магистра в области медицинских наук в Бостонском университете и степень доктора эрготерапии в Университете Южной Калифорнии. В настоящее время она ведет частную практику в округе Ориндж в Южной Калифорнии, а также является сооснователем и генеральным директором Ассоциации CLASI.
Сьюзан была одним из первых преподавателей Центра изучения дисфункции сенсорной интеграции (CSSID), основанного доктором Айрес и сейчас известного как Международный центр сенсорной интеграции (SII). Она разработала Программу сертификации в области сенсорной интеграции, которую спонсировали Университет Южной Калифорнии и Западная психологическая служба (WPS), и 14 лет была ее директором, работая в Отделении исследований и практики эрготерапии Университета Южной Калифорнии.
Сюзан была председателем Комиссии по практике и Специальной группы по сенсорной интеграции в Американской ассоциации эрготерапии (AOTA), а также является одним из авторов книги "Практика эрготерапии: область применения и процедуры", издание 2002 года и 2-е издание. Сьюзан широко известна во всем мире как автор работ и лекций, посвященных теории и практике сенсорной интеграции.
Вместе с Diane Parham и Zoe Mailloux она разработала тесты Оценки сенсорной интеграции Айрес © (EASI), а также выступила редактором множества статей и книг "Природа сенсорной интеграции в разных группах пациентов" и "Сенсорная интеграция: применение клинического мышления к работе с разными группами пациентов".
3. Соматопраксис: исследования, оценка и терапевтические стратегии
Прямой эфир: 29 ноября 2026 в 18:00 по московскому времени
О чем: Почему ребёнку трудно освоить новое движение? Почему он долго учится одеваться, пользоваться ножницами или столовыми приборами, почему может казать неловким, когда нужно преодолеть простое препятствие? Почему ему сложно в спортивных играх, танцах или на физкультуре — хотя кажется, что дело не в силе и не в мотивации?
Одно из возможных объяснений — особенности соматопраксиса.
Мы обсудим:
- что такое соматопраксис и какое место он занимает в концепции сенсорной интеграции;
- что говорят современные исследования о соматопраксисе;
- как особенности соматопраксиса могут проявляться в повседневной жизни ребёнка: в самообслуживании, игре, обучении и общении со сверстниками;
- почему ребёнку может быть трудно освоить и организовать новое действие;
- какие методы оценки соматопраксиса используются в сенсорной интеграции и что именно они позволяют увидеть;
- куда обратиться, если вы подозреваете у ребёнка такие сложности;
- какие терапевтические стратегии применяются в сенсорной интеграции и как может выглядеть помощь ребёнку.
Спикер: Лычинская Марина Николаевна, психолог, выпускница РГГУ. Опыт работы по специальности более 13 лет. Работаю в Сенсорно-двигательном зале "Шалтай-Болтай" с 2017 года.
В 2020 г. участвовала в международном проекте сбора нормативных данных для теста EASI (Evaluation in Ayres Sensory Integration).
В 2021–2023 прошла полный сертификационный курс по Сенсорной Интеграции Айрес (курс от Американской ассоциации CLASI, кураторы Z. Mailloux, S. Rolley).
Куратор образовательных программ Сенсорно-двигательного зала "Шалтай-Болтай", тьютор сертификационного курса по Сенсорной Интеграции Айрес (курс от Американской ассоциации CLASI, кураторы Z. Mailloux, S. Rolley).
Спикер: Шапиро Мария Сергеевна, психолог, детский нейропсихолог. Выпускница ИПиП. Опыт работы по специальности с 1996 года.
В 2018–2019 прошла базовые модули обучения по Сенсорной интеграции Айрес (курс от Австрийской ассоциации сенсорной интеграции, куратор E. Soechting).
В 2020 г. участвовала в международном проекте сбора нормативных данных для теста EASI (Evaluation in Ayres Sensory Integration).
В 2021–2023 прошла полный сертификационный курс по Сенсорной Интеграции Айрес (курс от Американской ассоциации CLASI, кураторы Z. Mailloux, S. Rolley).
Руководитель Сенсорно-двигательного зала "Шалтай-Болтай" и куратор образовательных программ, соавтор практического обучающего курса по сенсорной интеграции, тьютор сертификационного курса по Сенсорной Интеграции Айрес (курс от Американской ассоциации CLASI, кураторы Z. Mailloux, S. Rolley).
4. Контроль позы, баланс и эффективность терапии по методу сенсорной интеграции
Прямой эфир: 17 декабря 2026 года в 19:00 по московскому времени
О чем:
- Постуральный контроль, поза, равновесие, стабильность, баланс в статике и динамике – много похожих понятий и много путаницы. В этой лекции "расставим все точки над и", разберемся в этих понятиях и как они связаны друг с другом.
- Проследим связь контроля позы и баланса с другими компонентами сенсорной обработки и движения.
- Обсудим значение правильного выбора терапевтических целей, связанных с постуральным контролем, и особенности практической работы.
Спикер: Циновская Светлана Павловна, детский нейропсихолог. Выпускница МГУ им. Ломоносова. Опыт работы по специальности с 2004 года.
Куратор образовательных программ Сенсорно-двигательного зала "Шалтай-Болтай", соавтор практического обучающего курса по сенсорной интеграции.
В 2018–2019 прошла базовые модули обучения по Сенсорной интеграции Айрес (курс от Австрийской ассоциации сенсорной интеграции, куратор E. Soechting).
В 2020 г. участвовала в международном проекте сбора нормативных данных для теста EASI (Evaluation in Ayres Sensory Integration).
В 2021–2023 прошла полный сертификационный курс по Сенсорной Интеграции Айрес (курс от Американской ассоциации CLASI, кураторы Z. Mailloux, S. Rolley).
5. Сенсорная интеграция Айрес в практике физического терапевта и ее роль в поддержке двигательного развития ребенка
Прямой эфир: 24 декабря 2026 года в 20:00 по московскому времени
О чем: В этой лекции рассматривается Сенсорная интеграция Айрес (Ayres Sensory Integration®, ASI) и её значение для практики физиотерапевта. Особое внимание уделяется тому, как качество обработки сенсорной информации влияет на развитие движения у ребенка; на такие процессы, как постуральный контроль, моторное планирование и др.; и на участие человека в повседневной деятельности.
Спикер: Анна Ю. Лен, PT, DPT, EdD, PCS, — доцент и директор по клиническому обучению в рамках программы подготовки докторов физической терапии в Университете Хофстра. Др. Лен более 20 лет работает в области физической терапии и организации системы помощи людям с аутизмом, а также занимается развитием инклюзивной системы помощи и меж профессионального взаимодействия при оказании помощи детям и взрослым с особенностями развития. Она является совладельцем Sensory Freeway Therapy Center (NY, USA). Анна — координатор Центра клинического образования Нью-Йоркского, Колумбийского университетов, Университета Хантера, Университета Даунстейт и др.
В настоящее время Анна является частью команды CLASI, и в качестве американского и международного инструктора обучает специалистов подходу Сенсорная Интеграция Айрес. Она принимала участие в разработке ASI Vision 2020 и была одним из ведущих исследователей по стандартизации теста EASI (ASI).
В качестве клинического директора программы Healthy Athletes® FUNfitness организации Special Olympics New York доктор Лен вовлекает будущих специалистов здравоохранения в программы, способствующие сокращению неравенства в сфере здоровья и улучшению доступа к медицинской помощи для людей с интеллектуальными нарушениями и нарушениями развития.
Вклад доктора Лен в образование в области физической терапии и в профессиональную деятельность получил признание на национальном и региональном уровнях. Среди её наград — премия APTA Signe Brunnström Award for Excellence in Clinical Teaching за выдающиеся достижения в клиническом обучении, присуждённая в 2024 году, и премия APTA New York Tracy Sawyer Public Relations Award, полученная в 2025 году.
В своей клинической, научной, преподавательской и общественно-профессиональной деятельности доктор Лен руководствуется стремлением развивать междисциплинарное сотрудничество и превращать данные научных исследований в условия для полноценного участия людей с особенностями развития в собственной повседневной жизни.
6. Взаимосвязь саморегуляции и процессов сенсорной обработки
Прямой эфир: 17 января 2027 года в 18:00 по московскому времени
О чем: Саморегуляция — это не только способность ребёнка «взять себя в руки». На то, насколько он может управлять своим вниманием, поведением и эмоциональными реакциями.
Повышенная реакция на ощущения, трудности с поддержанием оптимального уровня активации, моторные и постуральные сложности могут существенно влиять на то, как ребёнок чувствует себя и действует в течение дня.
Мы обсудим:
- как связаны процессы сенсорной обработки и саморегуляция ребёнка;
- как сенсорная реактивность может быть связана с эмоциональными реакциями, истощаемостью и трудностями регуляции;
- как уровень активации нервной системы влияет на внимание, поведение и способность оставаться в деятельности;
- почему при истощении или сенсорной перегрузке ребёнку может становиться сложнее концентрироваться, контролировать импульсивные реакции и переключать внимание;
- как сенсорные и моторные сложности могут увеличивать нагрузку на ребёнка в повседневных действиях, обучении и игре и оставлять меньше ресурсов на саморегуляцию;
- как особенности сенсорной обработки могут влиять на безопасность поведения — например, на оценку положения тела, расстояния и риска потери равновесия;
- что происходит с обработкой сенсорной информации при усталости и нервном перенапряжении и как это отражается на поведении ребёнка;
- какие стратегии могут помочь поддерживать саморегуляцию ребёнка с учётом его индивидуальных сенсорных особенностей.
Спикер: Лычинская Марина Николаевна, психолог, выпускница РГГУ. Опыт работы по специальности более 13 лет. Работаю в Сенсорно-двигательном зале "Шалтай-Болтай" с 2017 года.
В 2020 г. участвовала в международном проекте сбора нормативных данных для теста EASI (Evaluation in Ayres Sensory Integration).
В 2021–2023 прошла полный сертификационный курс по Сенсорной Интеграции Айрес (курс от Американской ассоциации CLASI, кураторы Z. Mailloux, S. Rolley).
Куратор образовательных программ Сенсорно-двигательного зала «Шалтай-Болтай», тьютор сертификационного курса по Сенсорной Интеграции Айрес (курс от Американской ассоциации CLASI, кураторы Z. Mailloux, S. Rolley).
Спикер: Шапиро Мария Сергеевна, психолог, детский нейропсихолог. Выпускница ИПиП. Опыт работы по специальности с 1996 года.
В 2018–2019 прошла базовые модули обучения по Сенсорной интеграции Айрес (курс от Австрийской ассоциации сенсорной интеграции, куратор E. Soechting).
В 2020 г. участвовала в международном проекте сбора нормативных данных для теста EASI (Evaluation in Ayres Sensory Integration).
В 2021–2023 прошла полный сертификационный курс по Сенсорной Интеграции Айрес (курс от Американской ассоциации CLASI, кураторы Z. Mailloux, S. Rolley).
Руководитель Сенсорно-двигательного зала "Шалтай-Болтай" и куратор образовательных программ, соавтор практического обучающего курса по сенсорной интеграции, тьютор сертификационного курса по Сенсорной Интеграции Айрес (курс от Американской ассоциации CLASI, кураторы Z. Mailloux, S. Rolley).
7. Сенсорная интеграция Айрес и трудности с приёмом пищи, самообслуживанием и туалетом
Прямой эфир: 28 января 2027 года в 20:00 по московскому времени
О чем: Подход сенсорной интеграции Айрес (Ayres Sensory Integration®, ASI) описывает, как сенсорные трудности могут мешать участию детей в их повседневных занятиях, включая пользование туалетом, приём пищи и освоение навыков самообслуживания. Эрготерапевт, основываясь на принципах ASI, оценивает индивидуальный сенсорный и моторный профиль ребёнка и при этом фокусируется на значимых для самого ребенка повседневных действиях, а не исходит из предположения, что одно и то же упражнение или сенсорная стратегия поможет любому ребёнку.
Родители и другие ухаживающие за ребёнком взрослые часто замечают, как трудности сенсорной обработки и праксиса, а также проблемы с моторным планированием и выполнением движений влияют на выполнение детьми повседневных действий. Это снижает самостоятельность детей и усиливают их зависимость от помощи взрослых.
Поэтому при разработке плана индивидуальной терапии важно учитывать наблюдения родителей и одновременно опираться на индивидуальную оценку сенсорного и моторного профиля ребенка.
Спикер: Изабель Бодри-Бельфежур (Isabelle Beaudry Bellefeuille) получила степень бакалавра в области эрготерапии в Университете Макгилла (Монреаль, Канада) в 1991 году. В начале карьеры специализировалась на педиатрии и сенсорной интеграции. Почти 30 лет занимается развитием этих направлений в Испании в сообществе эрготерапии. Получила сертификат Advanced Practice в области нейробиологии в Университете Томаса Джефферсона и степень магистра в области эрготерапии в Университете Вирджинии. Докторскую степень получила в Университете Ньюкасла (Австралия).
Её исследования посвящены изучению привычек в области туалета и навыков гигиены у маленьких детей с точки зрения процессов сенсорной интеграции. Изабел автор четырёх книг и множества статей о теории Сенсорной интеграции Айрес и её применении эрготерапевтическом вмешательстве и повседневной жизни ребенка.
Преподавала во многих испанских университетах и участвовала в различных программах непрерывного образования для эрготерапевтов и других медицинских специалистов в Испании и за рубежом.
В 2005 году Изабель основала Asociación Española de Integración Sensorial (Испанскую ассоциацию сенсорной интеграции). Является владельцем и директором Clínica de Terapia Ocupacional Pediatrica Beaudry-Bellefeuille, педиатрической клиники эрготерапии в Овьедо, Испания.
Кому будет полезен Лекторий "Сенсорная интеграция Айрес®: научный подход и практические решения":
Родителям, специалистам по сенсорной интеграции, логопедам, психологам, нейропсихологам, педагогам, неврологам, физическим терапевтам, тренерам и другим специалистам, работающим с детьми.
Тем, кто хочет разобраться, как связаны сенсорная обработка, движение, саморегуляция и самостоятельность ребёнка и как использовать эти знания, чтобы принимать более точные клинические решения.
Тем, кто хочет получить знания в области сенсорной интеграции Айрес от международных экспертов и российских практиков, которые исследуют сенсорную интеграцию, обучают специалистов и ежедневно работают с детьми и их семьями.
Организационные моменты Лектория:
Организация и место проведения Лектория:
Лекторий будет проходить онлайн, встречи со спикерами будут проводиться по закрытой ссылке в Zoom.
Старт Лектория: первая лекция состоится 29 октября 2026 г. в 19:00 по московскому времени
Продолжительность: 3 месяца – 7 лекций по 1,5 часа (1 час - лекция и 30 минут – ответы на вопросы слушателей)
Язык Лектория:
Лекции проходят на русском и английском языках. Чтобы русскоязычным слушателям была понятна информация и они могли свободно общаться со спикерами, на онлайн-встречах присутствует синхронный переводчик.
Общение со спикерами в формате "вопрос-ответ":
Слушатели, присутствующие на прямом эфире, смогут задавать спикерам вопросы.
Записи лекций и условия их получения:
После завершения лектория можно будет получить доступ к записям.
Слушатели, оплатившие до даты прямого эфира полный пакет лекций или отдельные лекции, получат соответствующие записи бесплатно.
Для тех, кто решит приобрести записи после проведения Лектория, стоимость возможности такой покупки будет озвучена после завершения Лектория.
Подробности сроков предоставления записей и их стоимости уточняйте у администратора.
Сертификат и условия его получения:
Сертификат участия в Лектории "Сенсорная интеграция Айрес®: научный подход и практические решения" будет выдан слушателям, прослушавшим не менее 6 лекций Лектория.
Стоимость и оплата:
- Пакет из семи лекций – 12 900 руб.
Включено предоставление записей всех лекций.
Стоимость одной лекции – 2 500 руб. - Включено предоставление записи оплаченной лекции.
Чтобы получить ссылку на оплату одной или нескольких лекций, пожалуйста, напишите, администратору Лектория, ее контакты указаны ниже - она вам их вышлет и ответит на вопросы.
Контакты
Если Вы хотите задать вопросы по организации Лектория или получить ссылку на оплату участия в нем
пожалуйста, напишите администратору курса любым удобным для Вас способом:
- через форму обратной связи (кнопка ниже),
- на Whatsap, MAX : +7 993 919-09-75
- в Телеграмм: https://t.me/shaltai_boltai_ayres
- на электронную почту: asi.education@yandex.ru
Администратор отвечает по рабочим дням в течение суток.
Другие проекты Сенсорно-двигательного зала "Шалтай-Болтай"
Wp./Tm./MAX: +7 993 919 09 75
Сенсорно-двигательный зал "Шалтай-Болтай"